Durante la mañana del martes 11 de noviembre, la psiquiatra y psicoterapeuta Nuria Tur, especialista en Terapia Basada en la Mentalización (MBT) con más de 25 años de experiencia en la práctica de la salud mental en Madrid y participante del Congreso MBT-C Chile 2025, visitó la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso para realizar una supervisión clínica con estudiantes de quinto año de práctica clínica.

Su visita se enmarcó en la invitación realizada por la Universidad de Valparaíso y la Escuela de Medicina, a través de la Dra. Fanny Leyton, para participar en el Congreso MBT-C Chile 2025. A partir de esta instancia, surgió la oportunidad de generar una actividad colaborativa, que permitió a la especialista compartir sus conocimientos con estudiantes y docentes de la Escuela de Psicología. Los casos supervisados correspondieron a estudiantes guiadas por los académicos Javier Morán y Silvia González, quienes desarrollan sus prácticas en contextos de salud pública, específicamente en el Hospital Gustavo Fricke de Viña del Mar y el Hospital El Salvador de Valparaíso.

Josefina Ruiz-Tagle, una de las alumnas que presentó su caso, valoró la instancia: “Fue una experiencia de mucho aprendizaje. Conocer a alguien con formación en mentalización, y además psiquiatra, ayudó mucho en la comprensión de los casos hospitalarios, sobre todo porque ella también trabaja en formación con psiquiatras”.

También destacó la manera en que la especialista abordó el proceso de supervisión: “Su forma de entender el caso fue muy didáctica y clara. Además, me impresionó la rapidez y la forma en que destacaba aspectos importantes de mi trabajo. Aprecio mucho que haya venido y nos haya ofrecido esta instancia”.

La actividad se realizó en el Centro de Atención Psicológica (CAPSI) y representó una valiosa instancia de aprendizaje, que permitió profundizar en el enfoque MBT y fortalecer la formación clínica de las y los estudiantes, gracias al intercambio directo con una especialista internacional de reconocida trayectoria.

Recientemente, en el marco de la asignatura Psicología Organizacional II, dictada por el profesor Matías Bustillos, se realizó una jornada especial que combinó aprendizaje, reflexión y diversión. La actividad, desarrollada tras una evaluación, tuvo como objetivo ofrecer un espacio lúdico y participativo que permitiera reflexionar y aplicar los contenidos vistos a lo largo del semestre, en el contexto de las celebraciones de Halloween.

La iniciativa fue diseñada íntegramente por las ayudantes de la asignatura, Anissa Soleman, Isabel Alvarado, Catalina Neumann y Karla Galas, quienes planificaron una dinámica grupal inspirada en los temas abordados durante el semestre. De manera voluntaria, los y las estudiantes fueron invitados a asistir disfrazados, con el fin de aportar un componente creativo y recreativo a la jornada.

Asimismo, se premió a los mejores disfraces con estrellas de valor sumativo, como una forma de reforzar el compromiso, la motivación y el carácter didáctico de la asignatura.

La instancia estuvo marcada por el entusiasmo del estudiantado y la originalidad de sus disfraces, consolidándose como una experiencia positiva y significativa. Este es el segundo año consecutivo en que el profesor Bustillos impulsa esta actividad en Psicología Organizacional II, destacando por su enfoque innovador y cercano en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El día 30 de octubre se realizó el II Coloquio en Filosofía y Psiquiatría en la sala Rubén Darío del Centro de Extensión El Farol de la Universidad de Valparaíso. La actividad, organizada por el profesor Pablo López-Silva, contó con el apoyo del proyecto FONDECYT regular 1221058 'La arquitectura del Delirio', la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso y el Collaborating Centre for Value-Based Research de la Universidad de Oxford, Reino Unido.

El día miércoles 22 de octubre recién pasado, el profesor Juan Sandoval Moya participó como invitado en la Jornada de Investigación "Subjetividades, comunidades e instituciones" organizada por el Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. 

Nuevas formas de enfrentar el duelo, cómo practicar el autocuidado, por qué es importante comprender lo que revelan las emociones, saber en qué consiste el apoyo psicosocial o entender qué son las funciones ejecutivas y su relevancia a la hora de planificar, controlar y adaptar el comportamiento para alcanzar determinadas metas, fueron algunos de los temas que consideró la Tercera Feria de Salud Mental de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso.

La actividad tuvo lugar el día jueves 23 de octubre en el Parque El Litre y contó —una vez más— con una nutrida participación de docentes y estudiantes de quinto año de la carrera de Psicología que, a través de una serie de módulos, dieron a conocer sus propuestas y trabajos a las personas que viven, estudian o trabajan en las inmediaciones de ese recinto ubicado en el polo Colón Hontaneda de esta ciudad, quienes asistieron y disfrutaron de la muestra en gran número.

A la iniciativa se sumaron algunas organizaciones externas, como el Programa Abriendo Caminos de la ONG Galerna, el Grupo de Apoyo para Familiares de personas con Alzheimer y otras demencias (GAFA) la Oficina de Protección de Derechos de la Infancia y Adolescencia de Valparaíso (ODP), la Defensoría de la Niñez, el Instituto Milenio para la Investigación de Depresión y Personalidad (Midap), la Oficina de Diversidad Funcional y el Servicio Médico Legal, además de unidades institucionales como Gerópolis, la Dirección de Asuntos Estudiantiles, UMAS y el Centro Espacio Mindfulness. 

La feria fue inaugurada por el director de la Escuela de Psicología de la UV, Carlos Varas, quien junto con agradecer a sus organizadores la labor realizada, destacó tanto sus objetivos como su importancia. Al respecto, comentó “Esta feria es una manera de representar el modelo de vinculación con el medio que posee nuestra Escuela y la Universidad de Valparaíso, que es justamente el poder conectar con las necesidades de las personas y comunidades locales. Asimismo, es una buena instancia para que las y los estudiantes puedan efectivamente desarrollar sus competencias, comentar, difundir y reflexionar respecto de diferentes temáticas que nos conmueven, nos importan y nos convocan, y que tienen que ver con acciones de prevención y promoción en salud mental”.

Varas precisó que la Escuela de Psicología está trabajando durante todo el año en temas que cada vez son más relevantes y recurrentes en la sociedad actual, y cuyo impacto resulta ser más que significativo para las personas y las comunidades. Su parecer fue compartido por Silvia González, profesora de esa unidad académica y coordinadora general del comité organizador de la feria, quien destacó el hecho de que su realización se hace al alero de las asignaturas de quinto año y como parte de las prácticas profesionales de las y los estudiantes de la carrera, en las distintas áreas en que desarrolla y profundiza su quehacer: psicología clínica, educacional, social y organizacional. 

En tanto, Dennys Pérez, gestor comunitario del Comodato Parque El Litre, valoró que la UV se ponga al servicio de la comunidad mediante acciones que acercan la academia al barrio.

Temas y actividades

La versión 2025 de la Feria de Salud Mental de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso, que en esta ocasión llevó por nombre “Tejiendo redes saludables”, estuvo conformada por veinte módulos, de los cuales doce expusieron temas, propuestas y trabajos preparados por estudiantes. Estos correspondieron a “Duelo como un hola nuevo”, “Salud mental en contextos laborales”, “Relaciones saludables”, “Herramientas de autocuidado”, “Parentalidad y afectividad”, “El circo de las emociones”, “Gestión del consumo de alcohol”, “De la queja a la acción”, “Tejiendo comunidad”, “Diversamente conectados: hacia una comprensión del autismo”, “Dispositivos de apoyo psicosocial” y “Cerebro en acción: funciones ejecutivas”.

El programa de la feria incluyó una serie de actividades anexas, entre las que destacaron la interpretación de piezas musicales por parte de un quinteto de cuerdas, la representación que realizó un grupo de estudiantes de la carrera de Psicología de una obra de teatro que fue presenciada por niños y niñas del jardín infantil Providencia, un encuentro de mindfulness y un taller de danza en movimiento que se realizó en la pérgola del Parque El Litre.

El académico Javier Morán-Kneer, de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso, es autor de un capítulo en el libro Qualitative Research in Clinical Psychology and Psychotherapy in Latin America: Creativity for Studying Complex Objects in Context, editado por Alemka Tomicic y Javiera Duarte, reconocidas investigadoras a nivel nacional e internacional en el campo de la psicología clínica.

El capítulo, titulado “Measuring Mentalizing in Psychotherapy: A Process-Oriented Perspective”, presenta una revisión y aplicación de una medida inédita para evaluar la mentalización durante los procesos psicoterapéuticos. El trabajo reúne evidencia proveniente de diversas investigaciones sobre procesos en psicoterapia desarrolladas por el profesor Morán e incorpora la colaboración de Camila Garay y Juan Pablo Betancourt, ex-estudiantes de la Universidad de Valparaíso que han participado activamente en esta línea de estudio.

La publicación destaca el aporte metodológico de esta medida al estudio empírico de la mentalización, al ofrecer una herramienta que permite observar cómo terapeutas y pacientes co-construyen comprensión mutua y autorreflexión a lo largo del proceso terapéutico.

Este trabajo se enmarca en los esfuerzos del equipo de investigación liderado por el profesor Morán por fortalecer la evidencia científica en torno a las intervenciones basadas en mentalización, especialmente en el trabajo con adolescentes y sus familias.

El libro completo está disponible en el catálogo de SpringerLink:

QUALITATIVE RESEARCH IN CLINICAL PSYCHOLOGY AND PSYCHOTHERAPY IN LATIN AMERICA: CREATIVITY FOR STUDYING COMPLEX OBJECTS IN CONTEXT