Especialistas de todo el país participaron en el IV Congreso Chileno de Psicología del Trabajo

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Más de un centenar de profesionales, investigadores, académicos y estudiantes provenientes de diferentes regiones e instituciones del país se dieron cita esta semana en la Universidad de Valparaíso para participar en el IV Congreso Chileno de Psicología del Trabajo y las Organizaciones.

El encuentro, que se desarrolló entre el miércoles 7 y el 9 de noviembre bajo el lema “Mundo laboral, esperanzas y desafíos para el Chile 2020”, apuntó a motivar el análisis y la reflexión de quienes se dedican a esa disciplina con el propósito de mejorar su entendimiento sobre los nuevos paradigmas, leyes, tecnologías, procesos y herramientas que hoy impactan en el bienestar y la calidad de vida de las personas que a diario trabajan.

Su programa consideró una serie de conferencias, ponencias, exposición y talleres en los que también intervinieron destacados expositores, como Philip Wood, director de la Unidad de Negocios Circular HR del Centro de Desarrollo Humano de la Fundación Chile, y el dr. Carlos María Alcover, catedrático de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, experto en psicología social y laboral y organizacional.

Profesor López-Silva realiza visita académica a la Universidad Tecnológica de Chile en Coyhaique

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Durante los días 12 y 20 de Octubre, el Prof. Pablo López-Silva realizó una vista académica a la Universidad Tecnológica de Chile en su sede de Coyhaique. Durante su visita, el profesor realizó dos conferencias: una centrada en los desafíos del estudio científico de la conciencia y la otra centrada en el problema de la relación mente-cerebro y su aplicación a la investigación en neurociencias.

Durante la estadía el prof. también participó en la comisión de ciencias y tecnología en la reunión del comité para la integración austral justo al consul chileno en Ushuaia y la rectora de la Universidad de Aysén.

Escuela de Psicología UV será parte de la organización de las sesiones Pre-Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria

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En Valparaíso, entre el 2 y el 4 de octubre, se desarrollarán las Sesiones Pre-Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria.

Las actividades del programa son libres y gratuitas y se desarrollarán en el Auditorio del Campus Las Heras de la Universidad de Valparaíso (Las Heras N°6, esquina Errázuriz).

Las sesiones pre-conferencia internacional consideran la participación de destacados especialistas internacionales en Psicología Comunitaria.

 

Pre-Congreso

Próximas actividades: lanzamiento de Congreso sobre Maltrato y Abuso Sexual Infantil y V Jornada de DD.HH. y Salud Pública

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La Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso tiene el agrado de convocar a la comunidad a dos actividades próximas a realizarse en sus dependencias: el día 15 de noviembre se realizará la ceremonia de lanzamiento del Congreso Chileno sobre Maltrato y Abuso Sexual Infantil, mientras que el día jueves 29 se llevarán a cabo las V Jornadas de Derechos Humanos y Salud Pública.

Psicología, Sociología y Trabajo Social conforman nueva Facultad de Ciencias Sociales

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Como una plataforma interdisciplinaria para el desarrollo de procesos de formación de pre y postgrado, investigación científica y vinculación con el medio, en torno a problemáticas de relevancia social, en un contexto tanto local como global es definida en su proyecto de creación la nueva Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso, aprobada por la Junta Directiva en su última sesión.

Así, la UV contará ahora con once facultades y la de Ciencias Sociales estará integrada por las Escuelas de Trabajo Social y Psicología junto al Instituto de Sociología.

Profesor Osorio publica libro sobre legado de Paulo Freire

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La Escuela de Psicología UV tiene el agrado de anunciar la publicación del libro "Freire: entre nos. A 50 años de la Pedagogía del Oprimido", del cual es editor nuestro profesor Jorge Osorio Vargas. Junto a otros autores, incluyendo al propio Freire, el profesor Osorio aporta a conmemorar la obra de este importante educador brasileño. Asume dicho espacio como una convocatoria a reflexionar sobre el sentido actual del saber pedagógico crítico y la capacidad de dialogar de los nuevos movimientos de educación popular y comunitaria, así como de los educadores y las educadoras que trabajan cotidianamente para hacer posible una nueva educación fundada en la inclusión el respeto a la diversidad y la resistencia a todo tipo de discriminación.